春去秋来，熬过炎夏与寒冬，养殖场的生活将父亲白泽的皮肤晒成黝黑色，加上本就瘦弱的身躯看上去比同龄人要老成些，到了我上初中时，因为经常要上晚自修，晚上没有太多时间过去养殖场帮忙，父亲像是开除了一个小帮工似的，父亲白天在养殖场干活，到晚上才回到五金店，而我白天要上课，晚上要上自习，当时认识比较多的小伙伴，也会常常与他们结伴去玩耍，所以日常和父亲的沟通大大减少了。

初一与初二年级是学生退学率最高的两年，可能是属于青少年的叛逆期，有些学生觉得自己已经成长了，觉得自己不是读书的料子，就干脆退学跟着家里去打渔，加上当时大家也不懂得学习的意义，读书看不到未来，就觉得不如早早当渔民还实在，还不用受着读书的苦和老师的严格对待。

这种退学风气差点也影响到我，每一个学生都有常常玩在一起的一群小伙伴，在其中也会有一个老大的人物，并不是讲老大会罩着你不让别人欺负你的意思，只是你会觉得他很厉害，他会懂很多东西，然后会有点崇拜追随，在我们小伙伴中的老大家里也是打渔的，那年他退学回家跟着家里去打渔，身边好几个同学都纷纷跟随，有一些和父母讲起退学的想法，可能是父母看到他们比较有决心就答应下来，就这样开始了他们的渔民生涯，或许是一辈子的生计，至少到现在那几个同学都还在从业着渔民这职业。

随着越来越多的同学参与，学校上马上就有一股风气上来，脑海里很容易让人想到要不要退学，那年我也动摇了，事情激发的原因主要是当时和班主任闹意见，成绩不好的学生总受到班主任的另眼对待，这种意见会越积越深，有一次班主任看我在上课讲话，就当场将我的书桌摔到七零八落，那天回到家里就和父亲讲不读书了，父亲并不同意我的意见，他明白自己过去的辛苦，他不支持我走他以前的路，经历他之前的辛酸，那时他建议我和班主任弄好关系，他想去养殖场挑选一条比较大的鱼拿给班主任，这点我是绝然反对，一但我同意这样做，就证明这完全是自己的错误了，父亲看到我的坚持，他也放弃了送礼的想法，不过后来他通过请学校老师们去吃饭的做法来缓解这恶化的关系，因为家里是从事五金店，学校经常会在家里采购一些五金的物品，算是常常和学校有生意的往来，这样老师们也会赏脸过去吃个饭，这可能是我和班主任关系并没有进一步恶化的原因，加上那时自己也没勇气面对在养殖场生活的早出晚归和日晒雨淋，再慢慢就重回了学校。

在初中的时光，我是将小学的活法重复一遍，每天就是玩耍，打球、游泳、去田地里抓小鸟等等，在玩这一方面是将所有的技能都大大提升了水平，但就是成绩没有提升，结果是不会陪你演戏，而我结束初中的结果就是那张考不上高中的成绩单。